Гиперактивный ли мой ребенок?

Что делать, если вам кажется, что ваш ребенок гиперактивный?

Гиперактивные дети заявляют о себе еще во время беременности. Часто они активны, будучи еще плодом. Они постоянно шевелятся, не дают отдохнуть маме во время ночного и дневного сна. Связано это конечно не с гиперактивностью, а с недостатком кислорода у плода. Часто такие дети рождаются в двойным обвитием пуповины, к этому приводит их излишняя двигательная активность. Отсюда и причины гиперактивности. Недостаток кислорода приводит к возбуждению двигательных центров в головном мозге, что даёт впоследствии такую двигательную расторможенность.

На первом году тоже есть отличительные признаки. Дети мало спят, но при этом они не капризничают. Мамы говорят: такое впечатление, что ему хватает 30 мин., чтобы выспаться. Они хотят все смотреть вокруг, требуют, чтобы их постоянно носили на руках и показывали все, что находится вокруг. Гиперактивный ребенок начинает рано сидеть, может вставать уже в 6-7 мес и ходить в 8. И почти всегда будет непродолжительный сон.

В год мама замечает, что страдает концентрация внимания, т.е. ребенок уделяет одной игрушке 1-2 мин., потом берет другую и так по кругу. Хотя, что интересно, пазлы такие дети могут складывать очень долго.

К 2 годам становится заметным бедный речевой запас. Им просто некогда разговаривать, ведь они постоянно двигаются. Почти всегда будут проблемы с кормлением, потому что сидеть за столом такому ребенку тоже некогда и маме приходится бегать за ним по всему дому с ложкой, чтобы ребенок не был голодным. За границей для таких детей дома всегда устраивают столик, на котором всегда стоят какие-то продукты, так что ребенок в любой момент может подбежать и сам взять какую-то пищу и убежать. Но к чему потом приведет такое беспорядочное кормление?

В 3-5 лет, в период посещения детского сада жалобы начинают поступать уже от воспитателя на неусидчивость, своенравность, где-то даже агрессию к сверстникам. Часто дети добиваются своего силой. Если воспитатель обладает достаточным педагогическим опытом и желанием найти подход к ребенку, то именно этого ребенка воспитатель будет нагружать всевозможными активными заданиями: помоги собрать карандаши, разложи ложки на стол и т.д. При этом хорошо всем – и ребенку, и воспитателю. И опять страдает обучаемость – ребенок просто не хочет сидеть спокойно и слушать. Родители начинают обращаться в жалобами на задержку речевого развития, нарушение поведения.
 

И особенно ярко это начинает проявляться в 5-7 лет, в период подготовки к школе. В школе начинается самое интересное – ребенок не хочет сидеть на уроке, вертится, умудряется поговорить со всеми сидящими в классе. Даже может выйти из класса или залезть под парту.

Такие признаки гиперактивного ребенка заставляют родителей обращаться к невропатологу и начать лечение. Своевременное обращение – это 2-3 года - дает ребенку достаточное время для подготовки к школе и в дальнейшем возможность учиться без проблем и без репетиторов.